Teilnehmerbogen Net-comp@ss
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Net-comp@ss Teilnahmebogen
Jugendmedienschutzschein 
www.compass-deutschland.net
27.01.2008
1. Persönliche Daten
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| Name | Vorname | Geburtsdatum |
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| Straße und Hausnummer | PLZ und Ort | evtl. Email oder Telefon |
2. Technische Inhalte
| Inhalt | Bewertung* | Datum | Unterschrift |
| Grundlagen (Technische Grundlagen, Dateimanagement,
Text, Speichern, Drucken) (vorher N1) |
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| Benennung von Hardware/Peripheriegeräten
Maus, Tastatur, Monitor, Inhalt vom Rechner, Drucker, Laufwerke, Speichermedien |
  
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| Einfacher Umgang mit dem System
Ein- und Ausschalten, Anlegen eines eigenen Ordners, Gezieltes speichern der nachfolgenden Dateien in diesem Ordner, Fenstertechnik. Starten einer CD über den Ordner Arbeitsplatz, Netzwerkeinführung (LAN, WAN) |
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| Text
Schreiben und Speichern einer Textdatei Drucken einer Textdatei Warteschlange (auch im Netzwerk) und Druckauftrag löschen erklären |
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| Bild (einfacher Umgang mit einer Pixel-Bildsoftware
z.B. Paint) (vorher N2) |
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| Malen eines Bildes
Nutzung von Standardwerkzeugen: Farbwähler, Radierer, Spritzpistole, Formen, Pinsel, Füllwerkzeug Optional: Speichern und Drucken |
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| Internet (vorher N3) | |||
| Einführung ins Internet:
Was ist das Internet? Begriffsbildung: Modem, Router, Provider, Browser, Link, Hypertext, Download, Url, http, www, Website, Homepage, Aufbau einer Internetadresse |
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| Suchen, Finden, Strukturieren, Sammeln
Benutzung einer Suchmaschine |
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| Internetseite in eigenem Verzeichnis speichern und einige
Bilder und Grafiken von Internetseiten speichern |
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| Kopieren und Einfügen von Text einer Internetseite in ein
Textdokument (mit Quellenangabe!) |
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| Wissensvermittlung: (vorher N4)
Wie man einen E-Mail-Account einrichtet Eventuell: Versenden einer E-Mail über einen Freien Webmailer |
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| Download von Dateien (vorher N6)
Begriffsbildung: Mp3, Freeware, Shareware Hinweis auf die Problematik mit 0900er Nummern Kleine Datei oder kleines Spiel aus dem Internet in eigenes Verzeichnis herunterladen |
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3. Soziale Inhalte
| Inhalt
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Bewertung* | Datum | Unterschrift |
| Diskussionen in der Gruppe, Selbsterfahrung oder Rollenspiele | |||
| z.B. Regeln zur Nutzung: Welche Regeln gibt es / könnte es geben und warum? Was tun, wenn man ein Spiel installieren will? Eintragslisten, Kostenbeteiligung? Essen, Trinken, Sauberkeit |
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| Verhalten in Einrichtungen: Wie betrete ich einen Raum? Wie artikuliere ich meine Wünsche / Fragen? Wie wende ich mich an Betreuer/Lehrer? Gegenseitige Hilfe! |
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| Chatiquette / Netiquette: Verhalten im Chat , auf keine Gewaltverherrlichenden, sexistischen, rassistischen Seiten surfen, sich an Betreuer oder Freunde/innen wenden, wenn einer/m etwas Angst macht |
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| (Persönlichkeits-)Datenschutz/Selbstschutz
Wann welche Daten; Adressen Telefonnummern an wen herausgeben? Passwörter! |
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| Recht
Über Copyright, Urheberrecht und Lizenzbedingungen sprechen |
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| Internetseiten bewerten
Diskussion über gute / schlechte Internetseiten für Kinder/ Jugendliche |
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(* Die Bewertung soll dazu dienen einzelne Inhalte, die nicht vollständig sicher beherrscht werden, vor der Ausgabe des Zertifikats evtl. noch einmal gesondert zu wiederholen oder abzuprüfen. „1“ bedeutet Inhalte sitzen sicher, „3“ eher unsicher.)
4. Dokumentation der Ausgabe (Check: Wurden alle Inhalte bearbeitet und ggf. wiederholt?)
Ein comp@ss-Zertifikat
wurde ausgegeben am
Unterschrift
